พืช Angiosperms (ออกดอก) ภาควิชาพืชสวนดอกหรือการบ้านดอก

"Angiosperms" - กลีบดอก แตะระบบรูท วงศ์ Poaceae (Potaceae) ระบบรากเส้นใย หลอดเลือดดำใบตาข่าย "การอุ่นเครื่องทางชีวภาพ" ระบบรูทใดที่แสดงอยู่ที่นี่? คลาส Monocots ข้อยกเว้น: พืชชนิดใดเป็นพืชแองจิโอสเปิร์ม เอ็มบริโอมีใบเลี้ยงสองตัว สัญญาณของแองจิโอสเปิร์ม

"แผนก Angiosperms" - ตระกูลกะหล่ำ ดอกลิลลี่. ระบบรูท หลอดเลือดดำใบ สัญญาณของแองจิโอสเปิร์ม ใบเลี้ยงคู่. พืชแองจิโอสเปิร์ม ลักษณะและความหมาย เหตุใดแองจิโอสเปิร์มจึงมีความหลากหลายและโดดเด่นในชีวมณฑล? คอมโพสิต การปรากฏตัวของดอก Angiosperm การปฏิสนธิสองเท่า สิ่งมีชีวิตหลากหลายรูปแบบ

“ Angiosperms” - แผนก Angiosperms (Magnoliophyta) พวกมันถูกผสมเกสรโดยแมลงปีกแข็ง (แมลงผสมเกสรดึกดำบรรพ์) ต้นไม้และพุ่มไม้ไม่ผลัดใบหรือผลัดใบ ดอกดาวเรืองมาร์ช (Caltha palustris) ? P5A?G?. สกุลประเภทคือแมกโนเลีย (แมกโนเลีย, ภาพถ่าย) เกสรตัวผู้มีจำนวนอิสระ แบ่งออกเป็นเส้นใยและเนื้อเยื่อเกี่ยวพัน ลักษณะทั่วไปของแผนก (ต่อ)

“ การสืบพันธุ์ของแองจิโอสเปิร์ม” - ราสเบอร์รี่ทั่วไป 11. การทดสอบ 5. เซลล์สืบพันธุ์เพศหญิง (gametes) ในพืชดอก ได้แก่ ก. ไข่ ข. ออวุล ค. ใบเลี้ยง ง. สเปิร์ม 1. การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศของพืชดำเนินการโดย A. สปอร์ B. เมล็ดพืช C. ตา D. อวัยวะพืช เหตุใดการปฏิสนธิจึงเรียกว่าการปฏิสนธิสองครั้งในพืชดอก?

“การสืบพันธุ์ของแองจิโอสเปิร์ม” - การปักชำ ราก. ก้าน. ใบ. Samara, 2549. การฉีดวัคซีน. 4. หนวด. 3. เริ่มต้น. คำถามอะไร? การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ “การเบ่งบาน” คืออะไร? การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ. การปักชำแบบใดที่ใช้ในการเกษตรเพื่อการขยายพันธุ์พืช? การขยายพันธุ์พืช การต่อกิ่งด้วยการตัด 5. คำถามข้อที่ 3.

“แผนก Angiosperm” - 8. ต้น Banksia ผักบุ้ง. การจำแนกประเภทของ Tsvetkov ช่อดอก. กรมไม้ดอก. Ch5l1+2+(2)t(9)+1p1. ความหมายของแองจิโอสเปิร์ม โครงสร้างดอก คลาส Monocots ครอบครัว: ธัญพืช O(2)+2T3P1 - ข้าวสาลี Liliaceae O6T6P1 - ปาล์มทิวลิป Ch5l5 ทีพี Ch(5)l(5)t5p1. 4) Solanaceae. คลาสใบเลี้ยงคู่ สัญญาณของแผนก

มีการนำเสนอทั้งหมด 14 หัวข้อ

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-1.jpg" alt="> Sinkwine “Gymnosperms” คำคุณศัพท์คำคุณศัพท์, กริยาคุณศัพท์, วลีกริยา"> Синквейн «Голосеменные» существительное прилагательное, прилагательное глагол, глагол словосочетание г. Ноябрьск !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-2.jpg" alt="> ตั้งชื่อหัวข้อของบทเรียนโดยใช้ส่วนวิดีโอ 1 http: //www.youtube."> Назовите тему урока, используя видеофрагмент 1. http: //www. youtube. com/watch ? v=9 a 4 Dn. EWXMHM МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-3.jpg" alt="> ลักษณะทั่วไปของแผนก การออกดอก (พืชชั้นสูง) พืช MBOU Secondary School เบอร์ 9 กรัม ."> Общая характеристика отдела Цветковые (Покрытосеменные) растения МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-4.jpg" alt="> ความหมายของพืชดอก อาหารคน และสัตว์ วัตถุดิบ"> Значение цветковых растений Пища человека и животных Сырьё для промышленности Лечебные препараты Декоративные украшения МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-5.jpg" alt="> ลักษณะทั่วไปของพืชดอก (พืชดอก) ไม้ดอกเจริญเติบโตได้ในทุกด้าน เขตภูมิอากาศ"> Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) Цветковые растения произрастают во всех климатических зонах и в различных условиях, поэтому они очень разнообразны. Они представлены различными жизненными формами: …, …, …. Среди цветковых встречаются однолетние, …летние и …летние растения. МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-6.jpg" alt="> การปฏิสนธิของพืชดอก 1. http: //www. youtube .com/watch"> Оплодотворение цветковых растений 1. http: //www. youtube. com/watch ? v=Vgwrp. Kn 4 i 7 s МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-7.jpg" alt="> ลักษณะทั่วไปของพืชดอก (angiosperms) ลักษณะเด่นของ angiosperms คือการมีอยู่ของ...,"> Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) Отличительная особенность покрытосеменных – наличие … , главными компонентами которого являются тычинки и …. Из завязи последнего у цветковых развивается … , внутри которого располагаются … , содержащие … и эндосперм, покрытые семенной …. МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-8.jpg" alt="> ลักษณะทั่วไปของพืชดอก (พืชดอก) ในระหว่างกระบวนการปฏิสนธิ ในไม้ดอกอย่างหนึ่ง"> Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) В процессе оплодотворения у цветковых один спермий сливается с яйцеклеткой, а второй – с центральной клеткой зародышевого мешка. Такое оплодотворение называется …. Цветковые – самая многочисленная группа растений на Земле. К ним относится около … видов. МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-9.jpg" alt="> Cinquain “flowering, or Angiosperms” คำคุณศัพท์, กริยาคำคุณศัพท์, กริยา"> Синквейн «Цветковые, или Покрытосеменные» существительное прилагательное, прилагательное глагол, глагол словосочетание МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-10.jpg" alt="> การบ้านที่ต้องการ: ตอบคำถามเป็นลายลักษณ์อักษร เลขที่."> Домашнее задание Обязательное задание: Письменно ответить на вопросы № 5 -6 на с. 56 Задание по желанию: Подготовить сообщение об истории выращивания свёклы или груши (не более 12 строк) МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-11.jpg" alt="> แหล่งที่มาที่ใช้ 1. ชีววิทยา. พืช แบคทีเรีย เชื้อรา ไลเคน เกรด 5-6"> Используемые источники 1. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 5 -6 классы. Рабочая тетрадь № 2: учеб. пособие для учащихся общеобразоват. Организаций / Н. Ф. бодрова. – М. : Мнемозина, 2014. 2. http: //school. xvatit. com/images/5/50/27. 07 -19. jpg 3. http: //www. biolog. shkola 782. edusite. ru/images/6 kljiznf ormyir 0. png 4. http: //www. youtube. com/watch? v=Vgwrp. Kn 4 i 7 s 5. http: //www. youtube. com/watch? v=9 a 4 Dn. EWXMHM МБОУ СОШ № 9 г. !}

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

เกี่ยวกับการศึกษา:แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับลักษณะโครงสร้างและหน้าที่สำคัญของแองจิโอสเปิร์ม การจำแนกประเภทของแองจีโอสเปิร์ม

พัฒนาการ:พัฒนาความสามารถในการเปรียบเทียบส่วนต่างๆ ของพืชต่อไป ค้นหาคุณลักษณะของความซับซ้อน ความเข้าใจเชิงวิวัฒนาการของการพัฒนาโลกของพืชจากง่ายไปสู่ซับซ้อน

เกี่ยวกับการศึกษา:ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อพืช ความปรารถนาที่จะปกป้องพืชดอก

ในระหว่างเรียน

มีดอกไม้วิเศษอยู่ในโลก เขามีกลีบดอกนับไม่ถ้วน ใครมีความรู้- ดอกไม้นั้นจะรับรู้สิ่งนี้

คำเกริ่นนำจากอาจารย์.ฉันเลือกดอกทานตะวันเป็นสัญลักษณ์สำหรับบทเรียนวันนี้ ดอกไม้เหล่านี้บานสะพรั่งเมื่อสามพันปีก่อนการประสูติของพระคริสต์ ชาวอเมริกันอินเดียนเชื่อว่าดอกทานตะวันเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์ ในเปรู ดอกทานตะวันเป็นสัญลักษณ์ของเทพเจ้าแห่งดวงอาทิตย์ ใครจะรู้ว่าทำไม? ดอกทานตะวันมีความสามารถที่น่าทึ่ง - มันหมุนตามดวงอาทิตย์ เช่นเดียวกับดอกทานตะวันที่หันเข้าหาดวงอาทิตย์ ผู้คนก็ถูกดึงดูดเข้าสู่ความรู้ฉันนั้น ดังนั้นคุณจึงมาโรงเรียน เข้าชั้นเรียน เพื่อเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ และน่าสนใจมากมาย

อัพเดตความรู้พื้นฐานและกระตุ้นกิจกรรมการเรียนรู้

นักเรียนเลือกจำนวนกลีบดอกทานตะวันและตอบคำถาม

1. กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงแตกต่างจากการหายใจอย่างไร?

3. หน่วยอนุกรมวิธานสูงสุด

4. บลูสปรูซและสนไครเมียอยู่ในแผนกใด?

5. ทิวลิปหรือกุหลาบอยู่ในแผนกใด?

6. พืชคืออะไรตามวิธีการให้สารอาหาร?

7. การสังเคราะห์ด้วยแสงคืออะไร

8. หน่วยอนุกรมวิธานที่เล็กที่สุด

9. การสังเคราะห์ด้วยแสงเกิดขึ้นที่ส่วนใดของพืช?

เรากำลังศึกษาแผนกพืชอะไรอยู่? การแบ่งตัวของแองจีโอสเปิร์มมีมากที่สุดในอาณาจักรพืช มีประมาณ 250,000 ชนิด

สร้างสถานการณ์ที่มีปัญหา

นักเรียนจะได้รับเมล็ดพันธุ์พืชโดยต้องแบ่งกลุ่ม

คุณใช้คุณลักษณะใดเป็นคุณลักษณะหลักในการจัดหมวดหมู่

ข้อความหัวข้อบทเรียน:

แต่ละบทเรียนถือเป็นก้าวสู่จุดสุดยอดแห่งความรู้ วันนี้เราต้องปีนขึ้นไปอีกขั้นหนึ่ง เราจะศึกษาลักษณะเฉพาะของแองจิโอสเปิร์มที่ถูกแบ่งออกเป็นคลาสต่างๆ และเรียนรู้ที่จะระบุลักษณะของพืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงคู่

การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

มีการรวบรวมตารางเปรียบเทียบตามคลาส

สัญญาณ	มีใบเลี้ยงคู่	พืชใบเลี้ยงเดี่ยว
จำนวนชนิด
ระบบรูท	แกนกลาง	เป็นเส้นใย
จำนวนใบเลี้ยง
หลอดเลือดดำ	ตาข่าย	ส่วนโค้งหรือขนาน
	เป็นไม้ล้มลุกเป็นไม้ยืนต้น	หญ้า
กลีบเลี้ยงและกลีบดอก
การผสมเกสร	แมลงส่วนใหญ่	ฟินสุดๆ

นาทีพลศึกษา

ลักษณะทั่วไปและการจัดระบบผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา

เกม "ค้นหาคู่"ในซองจดหมายคุณจะพบภาพวาดชิ้นส่วนของพืชและชื่อของคลาสที่เกี่ยวข้อง คุณต้องรวบรวมต้นไม้จากส่วนเหล่านี้และกำหนดลักษณะตามแผน

แผนการตอบสนอง:

1. ชื่อพืช.

2. เป็นของชั้นเรียน .... เนื่องจาก

3. ลายใบ….

4. ระบบรูท….

นักเรียนเดาต้นไม้และตัดสินจากภาพว่าเป็นต้นไม้ชนิดใด

1. ดอกไม้นั้นเปล่าประโยชน์ ผลไม้เป็นอันตราย และทุ่งนาก็ถูกปลูกไว้

(ชั้นใบเลี้ยงคู่ วงศ์ Solanaceae มันฝรั่ง)

2. ผักชนิดนี้เด็ดมาก! ฆ่าทุกคนรอบตัว ไฟตอนไซด์จะช่วยต่อต้านไข้ทรพิษและโรคระบาด และเราก็สามารถรักษาโรคหวัดได้ด้วย

(ชั้นพืชใบเลี้ยงเดี่ยว ตระกูล Liliaceae หัวหอม)

3. ไม่ได้เย็บ ไม่ได้ตัด แต่มีรอยแผลเป็นทั้งหมด มีเสื้อผ้านับไม่ถ้วน และไม่มีสายรัด

(ชั้นใบเลี้ยงคู่ ตระกูลกะหล่ำ กะหล่ำปลี)

4. เธอภูมิใจในสมัยโบราณ เธอส่งเสียงดังในทุ่งนาใต้ท้องฟ้าสีครามเป็นเวลาหมื่นปี และเลี้ยงพวกเราทุกคนด้วยขนมปังขาว

(ชั้นพืชเดี่ยว. ธัญพืชตระกูล. ข้าวสาลี)

5. ดอกไม้คือปลาสิงโต และผลไม้คือไม้พาย ผลไม้มีสีเขียวและยังอ่อน แต่มีรสหวานเหมือนมอลต์

(ชั้นใบเลี้ยงคู่ ตระกูลถั่ว ถั่ว)

6.ตะแกรงทองเต็มไปด้วยบ้านสีดำ มีบ้านสีดำหลังเล็กๆ กี่หลัง - ผู้เช่าผิวขาวเล็กๆ น้อยๆ มากมาย

(ชั้นใบเลี้ยงคู่ วงศ์แอสเทอเรเซีย ทานตะวัน)

7. Yegorka ยืนอยู่ในหมวกสีแดง ใครไม่ผ่านก็โค้งคำนับทุกครั้ง

(ชั้นใบเลี้ยงคู่ วงศ์ Rosaceae สตรอเบอร์รี่)

ภารกิจ "การเข้ารหัส": ตัวอักษรในคำผสมกัน จัดเรียงใหม่เพื่อให้คุณได้ชื่อพืช กำหนดตระกูลที่พืชชนิดนี้อยู่

npiyul (ลูปิน), tsrepe (พริกไทย), rgoho (ถั่ว), tsiganit (ผักตบชวา), sharai (ถั่วลิสง), nselap (ราตรี), zhipam (แทนซี), shdanly (ลิลลี่แห่งหุบเขา), kshpinivo (สะโพกกุหลาบ), lsafo (ถั่ว), rmduna (datura), knesoch (กระเทียม)

ภารกิจ “ดอกไม้ - เจ็ดดอก”

1. พืชป่าส่วนใหญ่ในตระกูลนี้มีลักษณะเฉพาะด้วยพิษจากพืชที่รุนแรง - อัลคาลอยด์ - ในยอด, ราก, ดอกไม้และผลไม้ อย่างไรก็ตาม พืชที่ปลูกหลายชนิดในตระกูลนี้เป็นพืชผัก ครอบครัวนี้ชื่ออะไร? (ราตรี)
2. โรงงานแห่งนี้ปรากฏในรัสเซียภายใต้แคทเธอรีนที่ 2 แต่ไม่ได้สร้างความประทับใจตามที่ต้องการ นี่คือการประเมินที่ให้กับผลไม้ของพืชชนิดนี้: “ผลไม้นั้นวิเศษมากและมีเล่ห์เหลี่ยมมากและมีรสชาติไม่เหมาะสม” ในตอนแรก ผลไม้เหล่านี้ถูกใช้เป็นยาเท่านั้น จากนั้นจึงเริ่มเสิร์ฟให้กับคนรวย เพราะมันมีราคาแพงมากและอยู่นอกเหนือความสามารถของคนจน ตอนนี้พวกมันแพร่หลายไปแล้วและเรารวมพวกมันไว้ในอาหารของเราด้วย เรากำลังพูดถึงพืชชนิดใด? (มะเขือเทศ)
3. พืชทั้งสองชนิดนี้เป็นญาติสนิทที่สุด ในโรมโบราณ พวกเขาถูกรวมอยู่ในอาหารบังคับของทหาร เนื่องจากเชื่อกันว่าพวกเขาเพิ่มความแข็งแกร่งและความกล้าหาญของทหาร ในอียิปต์ในระหว่างการก่อสร้างปิรามิด Cheops ตามที่จารึกไว้บนหินกล่าวว่ามีการใช้พรสวรรค์ 1,660 รายการกับพืชเหล่านี้นั่นคือเงินบริสุทธิ์มากกว่า 40 ตัน ชาวกรีกและสลาฟโบราณถือว่าหนึ่งในพืชเหล่านี้เป็นวิธีการรักษาที่ขาดไม่ได้จากการถูกงูพิษกัด พืชอีกชนิดหนึ่งถือว่าศักดิ์สิทธิ์: มันถูกวางไว้ในโลงศพพร้อมกับมัมมี่ และกษัตริย์อังกฤษ Richard the Lionheart ทรงสวมต้นไม้ชนิดนี้เป็นเครื่องราง ตั้งชื่อพืชเหล่านี้ (หัวหอมและกระเทียม)
4. ตามตำนานพืชชนิดนี้ปรากฏขึ้นจากน้ำตาของเจ้าหญิงแห่งท้องทะเล Volkhova ซึ่งตกหลุมรักชายหนุ่ม Sadko วันหนึ่ง เมื่อได้เรียนรู้เกี่ยวกับความรักที่เขามีต่อผู้อื่น เจ้าหญิงก็โผล่ออกมาจากใต้ทะเลเพื่อฟังเพลงทางโลกของ Sadko เป็นครั้งสุดท้าย เธอเดินและน้ำตาจากดวงตาของเธอก็ตกลงสู่พื้นกระจัดกระจายราวกับไข่มุกและพืชป่าที่สวยงามก็เติบโตในสถานที่แห่งนี้ พืชชนิดนี้ได้รับความเคารพนับถือจากชาวเยอรมันโบราณเป็นพิเศษ พวกเขาอุทิศมันให้กับเทพีแห่งรุ่งอรุณ ชื่อวิทยาศาสตร์ของพืชชนิดนี้ แปลจากภาษากรีก แปลว่า “ลิลลี่แห่งหุบเขา บานในเดือนพฤษภาคม” ไม่มีการตีความชื่อรัสเซียเพียงอย่างเดียว แต่มีความเห็นว่ามาจากคำว่า “เรียบ” (ผิวใบพืชเรียบ) (เมย์ ลิลลี่ แห่งหุบเขา)
5. ภาพช่อดอกของพืชชนิดนี้กลายเป็นสัญลักษณ์ของประเทศญี่ปุ่น สามารถมองเห็นได้บนแขนเสื้อคำสั่งและเหรียญของประเทศนี้ ในญี่ปุ่นและจีน โรงงานแห่งนี้มีการเฉลิมฉลองในเดือนตุลาคม พวกเขาตกแต่งบ้าน ถนน เสื้อผ้า และแม้กระทั่งจัดงานคาร์นิวัลด้วยภูมิทัศน์ รูปคนและสัตว์ที่ทำจากช่อดอกของพืชชนิดนี้ (ดอกเบญจมาศ)
6. ตามตำนานบทกวีชายหนุ่มที่สวยงามคนหนึ่งกลายเป็นดอกไม้นี้ซึ่งถูกทำนายตั้งแต่แรกเกิดว่าจะมีชีวิตอยู่จนกว่าเขาจะได้เห็นตัวเอง ชายหนุ่มเติบโตขึ้นมาโดยไม่เข้าสังคมและขี้อาย รักการล่าสัตว์และใช้เวลาอยู่ในป่าเป็นจำนวนมาก วันหนึ่งเขาเห็นภาพสะท้อนของเขาในทะเลสาบในป่าและตกหลุมรักมัน ชายหนุ่มสวดภาวนาขอให้เงาสะท้อนออกมาจากน้ำโดยเปล่าประโยชน์ และเสียชีวิตด้วยความสิ้นหวังโดยไม่รอช้า ณ สถานที่แห่งนี้บนชายฝั่งมีดอกไม้สีขาวสวยงามเติบโต (นาร์ซิสซัส)
7. ไม่มีพืชชนิดใดที่มีบทบาทในประวัติศาสตร์วัฒนธรรมของมนุษย์เช่นนี้ เป็นพันธุ์แรกที่ปลูกเพื่อความสวยงาม ในสมัยโบราณอุทิศให้กับเทพเจ้า: ชาวกรีก - ถึงเทพีแห่งความรักแอโฟรไดท์, ชาวโรมัน - ถึงเทพเจ้าแห่งความเงียบงันฮาร์โปเครติส การปรากฏตัวของดอกไม้หมายถึงคำสัญญาว่าจะเก็บทุกสิ่งที่พูดไว้เป็นความลับ ภาพดอกไม้นี้ - ดอกกุหลาบ - เป็นการตกแต่งทางสถาปัตยกรรมของอาคารหลายหลัง (ดอกกุหลาบ)
8. เป็นเวลาหลายศตวรรษที่ผู้คนพยายามค้นหาความสุขในช่อดอกของพืชชนิดนี้ - ดอกไม้ที่มีใบมีดงอห้าใบแทนที่จะเป็นสี่ใบ ถ้าเจอดอกไม้แบบนี้ก็ควรกินนะ ดอกไม้สามแฉกตรงกันข้ามสัญญาว่าโชคร้ายและความโชคร้าย (ม่วง)
9. ต้นไม้และดอกไม้เหล่านี้ร้องโดยกวีชาวเปอร์เซียเป็นครั้งแรก เมื่อ 3 พันปีก่อน พวกเขาตกแต่งสวนแห่งเปอร์เซีย (อิหร่านในปัจจุบัน) สมัยนั้นพวกเขาถูกเรียกว่าผ้าโพกศีรษะเพราะว่าพวกมันมีลักษณะคล้ายผ้าโพกศีรษะของชาวมุสลิม พรม ผ้า และลูกไม้ตกแต่งด้วยรูปต้นไม้ชนิดนี้ ปัจจุบันศูนย์กลางการเพาะปลูกพืชชนิดนี้คือฮอลแลนด์ (ทิวลิป)

สรุป. กำลังรวบรวม syncwine

การบ้าน. แผนกต้อนรับส่วนหน้า "งานที่คุณเลือก"

ตัวเลือกที่ 1 “รายงานเกี่ยวกับครอบครัวใด ๆ”

ตัวเลือก 2 “ Crossword ในหัวข้อที่ศึกษา” อย่างน้อย 10 คำ

ตัวเลือกที่ 3 “ทำแบบทดสอบในหัวข้อที่คุณได้ศึกษา”

Sinkwine “Gymnosperms” คำคุณศัพท์, กริยาคำคุณศัพท์, กริยา, วลีกริยา ตั้งชื่อหัวข้อของบทเรียนโดยใช้ส่วนวิดีโอ http://www.youtube.com/watch?v=9a4DnEWXMHM ลักษณะทั่วไปของแผนก การออกดอก (Angiosperms) พืช ความหมายของพืชดอก อาหารมนุษย์และสัตว์ วัตถุดิบสำหรับอุตสาหกรรม การเตรียมยา การตกแต่ง ลักษณะทั่วไปของพืชดอก (พืชดอก) ไม้ดอกเจริญเติบโตได้ในทุกเขตภูมิอากาศและภายใต้สภาวะที่แตกต่างกันจึงมีความหลากหลายมาก พวกมันแสดงด้วยรูปแบบชีวิตต่างๆ: …, …, …. ในบรรดาไม้ดอกนั้นมีทั้งพืชประจำปี ...ฤดูร้อน และ ...ฤดูร้อน การปฏิสนธิของพืชดอก http://www.youtube.com/watch?v=VgwrpKn4i7s รูปแบบชีวิต อายุขัยของพืชดอก ลักษณะทั่วไปของพืชดอก (angiosperms) ลักษณะเด่นของดอกแองจิโอสเปิร์มคือการมี...ส่วนประกอบหลักของ ซึ่งเป็นเกสรตัวผู้และ.... จากรังไข่ของระยะหลัง ไม้ดอกจะพัฒนา...ซึ่งอยู่ภายใน...มี...และมีเอนโดสเปิร์มปกคลุมไปด้วยเมล็ด.... โครงสร้างของเมล็ดข้าวสาลี ลักษณะทั่วไปของพืชดอก (พืชดอก) ในระหว่างกระบวนการปฏิสนธิในพืชดอก อสุจิตัวหนึ่งจะหลอมรวมกับไข่ และตัวที่สองจะผสมกับเซลล์ส่วนกลางของถุงเอ็มบริโอ การปฏิสนธินี้เรียกว่า... ไม้ดอกเป็นกลุ่มพืชที่ใหญ่ที่สุดในโลก ซึ่งรวมถึงประมาณ... สายพันธุ์ Sinkwine “การออกดอกหรือพืชดอก” คำคุณศัพท์ คำคุณศัพท์ กริยา กริยาวลี การบ้าน งานที่ต้องการ: ตอบคำถามข้อ 5-6 ในหน้า เป็นลายลักษณ์อักษร 56 ภารกิจเสริม: เตรียมรายงานประวัติการปลูกบีทรูทหรือลูกแพร์ (ไม่เกิน 12 บรรทัด) แหล่งข้อมูลที่ใช้ ชีววิทยา พืช. แบคทีเรีย. เห็ด. ไลเคน เกรด 5-6 สมุดงานหมายเลข 2: หนังสือเรียน คู่มือสำหรับนักศึกษาสายสามัญ องค์กร / N.F. Bodrova – อ.: Mnemosyne, 2014.http://school.xvatit.com/images/5/50/27.07-19.jpghttp://www.biolog.shkola782.edusite.ru/images/6kljiznformyir0.pnghttp:// www.youtube.com/watch?v=VgwrpKn4i7shttp://www.youtube.com/watch?v=9a4DnEWXMHM

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

ครอบครัวของการแบ่งแองจิโอสเปิร์ม

วัสดุนี้ประกอบด้วยลักษณะของตระกูลแองจิโอสเปิร์ม ใช้ในบทเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 และเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State

“แผนกไบรโอไฟต์ มอสหลากหลายชนิด ลักษณะทั่วไปของมอสเป็นพืชที่มีสปอร์สูงกว่า การสืบพันธุ์และการพัฒนาของมอส Liverwort และมอสก้านใบ ความสำคัญของมอสในธรรมชาติและเศรษฐกิจของประเทศ...

โลกของพืชมีความหลากหลายและสวยงาม: มอส, สาหร่าย, เฟิร์น, มอสและเมล็ดพืช: ต้นสน, ทูจา, เฟอร์, สปรูซ แต่พวกมันไม่ใช่ผู้ปกครองอาณาจักร สัญญาณของการเจริญเติบโต: 1. มีเมล็ด 2. เมล็ดพืช “วางอยู่” อย่างเปิดเผยบนเกล็ดกรวย 3. การปัดฝุ่นเกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือของลม 4. มีเพียงรูปแบบไม้เท่านั้น 1. การปรากฏตัวของดอกไม้ จึงถูกเรียกว่าไม้ดอก 2. ไข่ถูกปกป้องโดยรังไข่ 3. พวกมันก่อตัวเป็นผลไม้ 4. เนื้อเยื่อได้รับการปรับให้เหมาะสมที่สุดเพื่อทำหน้าที่ของมัน 5. การเผาผลาญที่รวดเร็ว 6 . ปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมต่างๆ ได้ดีเยี่ยม 7. ไฟโตไฟต์ - ออวุลและท่อละอองเกสร 8. การผสมเกสรเกิดขึ้นโดยลม แมลง นก สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม 9. รูปแบบสิ่งมีชีวิต: ต้นไม้ พุ่มไม้ และหญ้า ลักษณะของแองจิโอสเปิร์ม คุณสมบัติที่โดดเด่นของ angiosperms จาก gymnosperms: gymnosperms, angiosperms, เมล็ด "อยู่" อย่างเปิดเผยบนเกล็ดของกรวย ดอกไม้ไม่ก่อตัวในไม้ ภาชนะไม่พัฒนา การผสมเกสรเกิดขึ้นได้ด้วยความช่วยเหลือของลม มีเพียงรูปแบบไม้เท่านั้น การผสมเกสรเนื้อเยื่อของเมล็ด ดอกไม้ รูปแบบชีวิต ออวุลถูกปกป้องโดยรังไข่ เนื้อเยื่อของดอกไม้ได้รับการปรับให้เหมาะสมที่สุดเพื่อทำหน้าที่ของมัน การผสมเกสรเกิดขึ้นโดยลม แมลง นก ต้นไม้เลี้ยงลูกด้วยนม พุ่มไม้ และสมุนไพร ลักษณะทั่วไปของแองจิโอสเปิร์มและยิมโนสเปิร์ม 1.มีราก ลำต้น ใบที่พัฒนาอย่างดี 2.ผลิตเมล็ด 3. เมล็ดไม่หุ้มอยู่ในผลแท้ (บางครั้งมีเปลือกแข็งหรือเปลือกหุ้มอยู่ (yew berry, pine nut) Angiosperms Let's talk พืชชนิดใดจัดเป็น angiosperms ทำไมจึงเรียกอย่างนั้น Angiosperms คือพืช... ที่ออกดอกอย่างน้อยปีละครั้ง angiosperms มีข้อดีอะไรมากกว่า gymnosperms (หน้า 174 ของหนังสือเรียน) สร้างลำดับวิวัฒนาการของพืชที่ถูกต้อง เราทำซ้ำ ระบบรากใดที่อธิบายไว้ที่นี่ ทำไม เราทำซ้ำ โครงสร้างคืออะไร ของก้านดอก angiosperms หรือไม่ กลีบดอก เกสรตัวเมีย Perianth Receptacle Sepals Pedicel ให้เราทำซ้ำโครงสร้างของดอก ทำไมต้อง angiosperms เราขอย้ำ Angiosperms แบ่งออกเป็นคลาสใดบ้าง ส่วน angiosperms Class Dicotyledons Class Monocots เราทำซ้ำ 1. ลักษณะเฉพาะคืออะไร พืชที่อยู่ในวงศ์ Dicotyledons มีลักษณะเฉพาะอย่างไร 3. พืชจำพวก Monocots มีลักษณะเฉพาะอย่างไร เครื่องหมาย vudolary พืชพืชใบเลี้ยงเดี่ยว 1. เมล็ด arod ใบเลี้ยง 2 ใบ 1 ใบเลี้ยง 2. รูปแบบที่เน่าเปื่อย ต้นไม้ ไม้พุ่ม และหญ้า ส่วนใหญ่เป็นหญ้า ลักษณะเฉพาะของพืชวูโดเลียน พืชใบเลี้ยงเดี่ยว 3. ระบบราก มีลักษณะคล้ายก้านเป็นเส้น 4. aestia เรียบง่ายและซับซ้อน rhiznak vudolary พืชใบเดี่ยว 5. ใบสวรรค์ทั้งใบและขรุขระ 6. pinnate และ palmate riznak vudolary ขนานและโค้ง พืชใบเลี้ยงเดี่ยว 7. branifer ง่ายสองชั้น 8. ส่วนของดอกไม้ ทวีคูณของ 4 หรือ 5 คูณ 3 ข้อยกเว้น: กล้า - พืชใบเลี้ยงคู่ Arc venation ตาอีกา - พืชใบเลี้ยงเดี่ยว Reticulate venation Department Angiosperms Class Dicotyledons ประมาณ 200,000 ต้น เกือบ 300 วงศ์ Class Monocots 64,000 ต้น 85 วงศ์ ครอบครัว: Criferous Rosaceae Solanaceae ผีเสื้อกลางคืน Asteraceae ฯลฯ วงศ์: Liliaceae หัวหอม หน่อไม้ฝรั่ง ซีเรียล เป็นต้น ชั้น วงศ์ Monocots วงศ์ Lacaceae (Yatliaceae) วงศ์ Ucaceae วงศ์ Iliaceae การจำแนกประเภท (ตัวอย่าง) ลำดับวงศ์ตระกูล สกุล สกุล พืช Angiosperms หรือดอก Liliaceae Liliaceae Fritillary ตระกูล fritillary สีเหลือง ตระกูลใบเลี้ยงคู่ ดอกปลอม ( striate) วงศ์ Ozaceae วงศ์ Obaceae (Otylaceae) วงศ์ Aslenaceae วงศ์ Restoraceae (apustaceae) Classification (ตัวอย่าง) ราชอาณาจักร กอง ลำดับชั้น สกุล สกุล พืช Angiosperms หรือ ดอก Dicotyledons Rosaceae Cinquefoil Cinquefoil anseri "Biological warm-up" 1. รากหลักดี แสดงออก 2. ระบบรากแบบเส้นใย 3. ไม้ล้มลุกและไม้ยืนต้นน้อย 4. พืชมีแคมเบียม 5. ใบเรียบง่ายมีรูปโค้งหรือขนานกัน 6. เอ็มบริโอมีใบเลี้ยง 2 ใบ 7. ใบมีลักษณะเรียบง่ายหรือประกอบกัน ส่วนใหญ่มีลายตาข่าย 8. พืชไม่มีแคมเบียม 9. รากหลักไม่เจริญ 10. ระบบรากแก้ว 11. ดอกมี 4 กลีบหรือ 5 กลีบ 12. ดอกเดี่ยว 3 กลีบ มี 2, 3, 5, 8, 9, 12 ดอก ใบเลี้ยงคู่ มี 1, 4, 6, 7, 10, 11 ใบ มีสัญลักษณ์ dicots พืชใบเลี้ยงเดี่ยว ราก เมล็ด ดอกไม้ ตัวแทน จำนวนชิ้นส่วนของดอกเป็นผลคูณของ 4 หรือ 5 เส้นหลอดเลือดดำของใบ vodicular มัดเป็นวงแหวน มีระบบรากแก้ว cambium arodysh มีใบเลี้ยง 2 ใบ osa สตรอเบอร์รี่ หัวไชเท้า กะหล่ำปลี aralle หรือ arc venation vodescent Bundles กระจัดกระจายไม่มีระบบราก cambium spectacled จำนวนส่วนของดอกเป็นผลคูณของ 3 Ļ เอ็มบริโอ หนึ่งใบเลี้ยง ส้ม ลิลลี่ ทิวลิป เหตุใดพืชแองจิโอสเปิร์มจึงมีความหลากหลายและโดดเด่นในชีวมณฑล? ความหลากหลายของดอกไม้ ความหลากหลายของอวัยวะพืช เติบโตในสภาพภูมิอากาศที่แตกต่างกัน ดังนั้น กลุ่มระบบนิเวศที่แตกต่างกัน มีความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสภาวะที่ไม่เหมาะสมที่สุด การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศและการสืบพันธุ์ มีการผสมเกสรด้วยลม แมลง การผสมเกสรด้วยตนเองเกิดขึ้น การสืบพันธุ์ด้วยเมล็ด การบ้าน ทำซ้ำบันทึก ตั้งคำถาม. การเตรียมเนื้อหาสำหรับบทเรียน - การประมูล (แต่ละกลุ่มเลือกหนึ่งตระกูลและเลือกเนื้อหาตามตัวแทนของครอบครัวนี้ ปริศนา นิทาน แต่งซิงก์ไวน์ ฯลฯ ) การเขียนซิงก์ไวน์ บรรทัดแรกคือธีมของซิงก์ไวน์ประกอบด้วยหนึ่งรายการ คำ (โดยปกติจะเป็นคำนามหรือสรรพนาม ) ซึ่งหมายถึงวัตถุหรือเรื่องที่จะกล่าวถึง บรรทัดที่สองคือคำสองคำ (ส่วนใหญ่มักเป็นคำคุณศัพท์หรือผู้มีส่วนร่วม) ซึ่งอธิบายลักษณะและคุณสมบัติของรายการหรือวัตถุที่เลือกใน syncwine บรรทัดที่สามประกอบด้วยคำกริยาหรือคำนามสามคำที่อธิบายลักษณะการกระทำของวัตถุ บรรทัดที่สี่เป็นวลีสี่คำที่แสดงทัศนคติส่วนตัวของผู้เขียน syncwine ต่อหัวเรื่องหรือวัตถุที่กำลังอธิบาย บรรทัดที่ห้าคือคำเดียว - บทสรุปที่แสดงถึงสาระสำคัญของหัวเรื่องหรือวัตถุ ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จ!