Rezumat: D. I

1. Conflict al comediei „Minor”.

2. Tradiții ale clasicismului și inovației de D. I. Fonvizin.

3. „The Minor” este o comedie realistă.

Literatura secolului al XVIII-lea, în timpul ascensiunii naționale generale, a format conștiința civică în societate. Clasicii au propagat ideile de egalitate a oamenilor, umanism, principiul beneficiului comun și responsabilitatea autorităților față de popor. Ei considerau de datoria lor să beneficieze patria lor. Clasicii s-au străduit pentru portretizare adevărată viata, despre care s-a vorbit problemele actuale societate, ele sunt caracterizate de patos civic și patriotism. Dar dramaturgia de atunci s-a îmbogățit și cu lucrări care au depășit clasicismul. Aceasta este comedia lui D. I. Fonvizin „Minorul”. Comedia a fost finalizată în 1781. Patosul său a fost determinat de acuitatea politică și angajamentul lui Fonvizin față de idealurile libertății umane.

Tema principală a comediei, conflictul său este indicat de autor chiar de la început, acesta este arbitrarul proprietarilor de pământ și lipsa drepturilor iobagului. Lupta nobilimii progresiste împotriva iobagilor este conflictul dramatic al „Minorului”. De partea nobilimii progresiste se află Pravdin și Starodum, proprietarii iobagilor - Prostakov și Skotinini. Fonvizin ne convinge că iobăgia este distructivă și trebuie să fie luptată. Îi corupe pe proprietarii iobagilor înșiși, care își pierd calitățile umane în relațiile cu iobagii și se simt atotputernici. Autorul a vrut să arate în opera sa acțiunile și moralitatea proprietarilor de iobag, născuți din iobăgie. Tirania iobăgiei și nu lupta pentru mâna Sophiei a fost cea care subiectul principal— Subdimensionat. Reprezentarea concurenților pentru mâna ei este o altă oportunitate de a lua în considerare cu atenție reprezentanții „clasei nobiliare” reprezentați într-o lumină comică. Un complot de dragoste, potrivit lui Fonvizin, nu poate sta la baza unei opere dramatice. S-a bazat pe conflictul epocii.

Criticul literar G.P Makogonenko consideră că „Undergrowth” este o comedie politică, deoarece trăsăturile inovatoare din ea au fost determinate tocmai de convingerile politice ale autorului. Există aici un complot care transmite un adevărat conflict istoric; eroi pozitivi cu trăsături de iluminatori nobili.

Piesa continuă tradițiile clasicismului. Potrivit lui G. A. Gukovsky, gândire artistică Fonvizin „a păstrat întotdeauna o amprentă clară a acestei școli”. „Tuboșul” este un fenomen al clasicismului rus târziu, care a fost influențat de ideologia iluminismului. Această lucrare combină emoționantul și comicul și distruge formele obișnuite de gen. Personajele eroilor sunt complexe, contradictorii, nu sunt împărțite doar în pozitive și negative, așa cum cer principiile clasicismului. Dar eroii pozitivi, urmând canoanele clasicismului, în „Minor” au unul trăsătură caracteristică. Puterea tradițiilor clasicismului s-a păstrat în numele de familie vorbitoare ale eroilor, în menținerea simetriei în distribuția caracterelor negative și pozitive. Discursul personajelor din piesă transmite personajele personaje, dar erou-raționătorul, în lucrările clasice - purtătorul opiniei autorului, este și el prezent, acesta este nobilul Starodum. Ideea principală clasicismul - ideea iluminismului. În „Minorul” primește o altă interpretare: iluminarea este importantă, dar virtutea este mai importantă decât inteligența. Trinitatea de timp, loc și acțiune este ruptă: în loc de o singură problemă, autorul se adresează o serie intreaga la fel de important.

Realismul Fonvizinsky - veridicitatea, concretețea istorică a imaginilor, s-a manifestat în mod deosebit în mod clar în crearea personajelor lui Eremeevna și Prostakova, arătând complexitatea naturii lor. Imaginile lui Starodum și Pravdin sunt, de asemenea, personaje vii, cititorii chiar și-au „recunoscut” prototipurile, nobilii iluminatori; Realismul l-a ajutat pe Fonvizin să se îndepărteze de clișeele literare, autorul a fost primul care a făcut un pas spre crearea unui erou principal. Starodum, Pravdin și Milon au fost externați la schiță generală, fără detalii biografice, lumea interioara. Dar imaginea lui Starodum este mai semnificativă în acest sens.

Fonvizin a creat un nou tip de comedie realistă: a bazat-o nu pe un complot gata făcut, ci pe unul real. conflict istoric, care îi afectează pe toți eroii. Conflictele din casă, potrivit autorului, sunt o reflectare a conflictelor din țară. Comportamentul lui Prostakova, de exemplu, provine din decretul privind libertățile nobilimii. Condamnarea ei înseamnă că iobăgia este condamnată în persoana ei. Dar conținutul ridicat nu înseamnă pentru autor o respingere a benzii desenate. Dar aceasta este o comedie acuzatoare și uneori cu amară ironie. Comedia socială rusă începe cu „Minorul”. Fonvizin a dat comediei profunzime socială și o ascuțită orientare satirică. Autorul denunță viciul - iobăgie, nobila „morală rea” și caută să-și arate cauzele: creșterea necorespunzătoare, ignoranța oamenilor.

Potrivit lui G. A. Gukovsky, „The Minor” este „jumătate comedie, jumătate dramă”. Originalitatea de gen a operei este că baza piesei este o comedie clasică, actualizată cu scene serioase și emoționante: conversația lui Pravdin cu Starodum, conversațiile lui Starodum cu Sophia și Milon. Finalul îmbină moralizarea și emoționarea. Prostakova a suferit pedeapsă, dar îmi pare rău pentru ea.

Tradițiile lui Fonvizin au fost continuate de adepții săi - A. S. Griboyedov cu „Vai de inteligență” și N. V. Gogol cu ​​„Inspectorul general”. Gogol a numit cel mai mult comediile lui Fonvizin și Griboyedov lucrări strălucitoare: „Nu mai conțin batjocuri ușoare ale aspectelor amuzante ale societății, ci rănile și bolile societății noastre... Ambele comedii au luat două epoci diferite. ”

DI. Fonvizin și timpul lui. Elemente tradiționale de clasicism și inovație în comedia „Minor”.

Obiectivele lecției:

Prezintă elevilor personalitatea D.I. Fonvizina.

Treceți în revistă tipurile de literatură și caracteristicile dramei.

Creați condiții pentru formarea unui concept inițial al diferitelor tendințe din literatură.

Creați condiții pentru identificarea elementelor tradiționale ale clasicismului și inovației în comedie

DI. Fonvizin „Tuboș”.

5. Să identifice percepția de citire a elevilor asupra comediei.

Echipament: calculator, proiector multimedia, prezentare pe computer pentru lecție, carduri de sarcini.

Progresul lecției.

1. Introducere (diapozitivele 1-4)

Țara magică! Acolo, pe vremuri,

Satira este un conducător curajos,

Fonvizin, prietenul libertății, a strălucit...

CA. Pușkin. „Eugene Onegin”

...Excelent satiric

Ignoranța a fost executată în comedia populară.

CA. Pușkin. „Mesaj către cenzor”

Ce a contribuit la Pușkin să aprecieze atât de mult opera lui Fonvizin, numindu-l un excelent satiric? Probabil, în primul rând, Fonvizin a fost un maestru care, folosind tradițiile în creativitate, a creat o lucrare inovatoare. Ce este inovator la dramaturg și la ce tradiții a aderat în opera sa, trebuie să aflăm astăzi.

Cunoașterea biografiei lui D.I. Fonvizina (film video).

Activitatea literară a lui Fonvizin a început în anii 60 ai secolului al XVIII-lea. Persoană curios și plină de duh, a fost creat pentru a deveni un satiric. Și au existat destule motive de râs amar în realitatea rusă de atunci.

DI. Fonvizin este un reprezentant al clasicismului rus, una dintre mișcările literare.

Ce este direcție literară? Atentie la ecran.

Ce informații ați obținut din acest tabel?

În legătură cu ce se disting tendințele literare? (dacă există o coincidență a atitudinilor creative, temelor, genurilor și stilului în opera scriitorului)

Enumerați tendințele literare numite.

DI. Fonvizin este un reprezentant al clasicismului. Ce este caracteristic acestei mișcări literare? Lucrul cu o foaie de calcul.

Înțelegi toate trăsăturile clasicismului? Imprimați acest tabel pe biroul dvs. Acesta este cardul numărul 1. În viitor, îl puteți folosi ca material de referință. Marcați pe card ceea ce nu înțelegeți cu un semn de întrebare.

Lecția de azi este înainte sarcina individuală pregătit de Kopina Veronika și Breeva Sveta. Vor încerca să vă răspundă la întrebări. Ce trăsături ale clasicismului nu înțelegeți?

^ 2. Repetarea a ceea ce a fost acoperit (diapozitivele 5)

Să ne amintim tipurile de literatură. Cărui tip de literatură aparține opera lui Fonvizin pe care ai citit-o?

Care sunt caracteristicile unei opere dramatice? Fiecare dintre voi are cardul numărul 2, care indică trăsăturile dramei. Dar există erori în card. Corectează-le.

Deci, care sunt caracteristicile dramei? (verificarea lucrărilor cu cardurile)

^ 3. Explicația a ceea ce este nou.

Comedia clasică a fost construită după anumite canoane (diapozitivul 7 al prezentării)

Astăzi trebuie să aflăm dacă Fonvizin respectă aceste reguli în comedia sa.

Dar mai întâi, să explicăm numele comediei și să ne familiarizăm cu personajele.

Cine a fost numit tufiș în secolul al XVIII-lea?

Ce trăsături ale numelor personajelor atrag atenția? Numele și numele pot fi numite vorbind? (^ Da.) Mitrofan din greacă. „ca mama”, Sophia – „înțelepciune”, etc.)

4. Punerea în scenă a episoadelor de comedie (diapozitivul 8)

Eroii de comedie ne vizitează astăzi.

5. Conversație.

Nu există aproape niciun comentariu pe lista personajelor din comedie. Ideea ta inițială despre personajele din piesă se potrivea cu ceea ce ai văzut? Ce trăsături ale eroilor de comedie au încercat să întrupeze actorii clubului de dramă? (declarații de la studenți)

Deja de la primele pagini ale comediei izbucnește un conflict. Ce este conflictul într-o lucrare? (coliziunea care stă la baza dezvoltării acțiunii)

Între cine are loc ciocnirea la prima apariție? (între Prostakova și Trișka)

Ce frază folosește Prostakova pentru a o conduce pe Trișka într-o fundătură? Și cum contravine Trișka această remarcă? („Deci chiar este necesar să fii croitor pentru a putea coase bine un caftan. Un astfel de raționament bestial. - Dar un croitor a studiat, doamnă, dar eu nu.”)

Înțelege Prostakova importanța și necesitatea educației?

De ce angajează profesori? (în primul rând, ea declară: „Nu suntem mai răi decât alții”, și în al doilea rând, există un decret al lui Petru 1 privind nobilimea, conform căruia fiecare nobil trebuia să învețe diferite științe înainte de a intra în serviciul public, deoarece oameni educați poate aduce mai multe beneficii statului)

Care este tema comediei lui Fonvizin? (tema educației și creșterii)

Care alt personaj din piesă se opune Prostakovei? (Starodum). Notează-l teme pentru acasă. Copiați citate despre educație și educație din remarcile eroilor de comedie. Acum să lucrăm în grup și individual.

^ 6. Lucrați în grupuri. Vă reamintesc regulile de lucru în grup. Conducem discuția cu voce scăzută. Vă exprimăm toate opiniile. Comandantul grupului, care are dreptul de a încredința răspunsul oricăruia dintre voi, rezumă și răspunde.

Grupa I (elevi puternici) Veți efectua cercetări și veți răspunde la întrebarea: „Care dintre regulile și tehnicile comediei clasice, în opinia dumneavoastră, au fost păstrate de D.I. Fonvizin, pe care le-a încălcat?” Aveți cartea nr. 3 - un tabel al canoanelor de construire a unei comedii clasice. + rețineți tradițiile pe care le urmează Fonvizin. În a doua coloană, introduceți inovația dramaturgului.

Grupa 2 (elevii mijlocii) va potrivi citate din comedie cu aceste ilustrații.

Grupa a 3-a (participanții clubului dramatic) își va aminti textul și va încerca să restabilească aforismele din comedie, care, din păcate, s-a destramat.

Grupele a 4-a și a 5-a (alți elevi, grupe mixte). Ai cea mai serioasă și responsabilă sarcină. Lucrezi individual cu test de control, construit conform tipului Unified State Examination. Vă rugăm să bifați opțiunile de răspuns în casetele de lângă întrebare.

^ 7. Rezumatul lecției (rapoarte de grup asupra muncii efectuate, cu excepția grupelor a 4-a și a 5-a, care depun teste finalizate profesorului) (diapozitivele 9-14)

8. Ultimul cuvânt profesori (diapozitivul 15)

Astăzi ne-am întâlnit cu D.I. Fonvizin, a făcut prima încercare de a pătrunde în secretele comediei sale nemuritoare „Minor”. Vom continua conversația despre eroii săi, despre problemele ridicate de autor în lecțiile următoare. Pentru că această lucrare, foarte apreciată de critica rusă, necesită o lectură atentă.

„Comedia rusă a început cu mult înainte de Fonvizin, dar a început doar cu Fonvizin. „Minorul” și „Brigadierul” lui au făcut un zgomot groaznic când au apărut și vor rămâne pentru totdeauna în istoria literaturii ruse, dacă nu a artei, ca unul dintre cele mai remarcabile fenomene. Într-adevăr. Aceste comedii sunt produsele unei minți puternice. O persoană talentată.”

Atât de apreciată munca lui Fonvizin V.G. Belinsky în articolul „Vai de inteligență”. Să încercăm să înțelegem secretul lucrare nemuritoare DI. Fonvizina.

Caracteristicile clasicismului

Idealizarea eroilor

Caracteristicile clasicismului

Apelați la mostrele și formele antichității ca ideal

Principiul raționalismului, cultul rațiunii

Respectarea strictă a regulilor și canoanelor în construcția unei opere de artă

Respectarea unității locului, timpului și acțiunii în dramă

Dorința de a surprinde proprietățile esențiale ale fenomenelor vieții

Abordarea problemelor publice

Aprobarea ideilor de absolutism, patriotism, cetățenie

Prezentarea simplă a personajelor umane

Idealizarea eroilor

Clasicismul ca mișcare literară

Clasicismul a apărut în prima jumătate a secolului al XVIII-lea. În această perioadă, sistemul autocratic s-a întărit în Rusia. Principalul sprijin al autocrației a fost nobilimea. Literatura clasicismului a servit nevoilor statului absolut. Ea a predicat ideile de cetățenie asociate cu această formă de structură socială, ideea unei monarhii iluminate.

Tradus din latină, „clasicismul” înseamnă „exemplar”, „de primă clasă”. În secolele al XVII-lea și al XVIII-lea, lucrările de artă antică greco-romană erau considerate exemplare și demne de imitat.

Studiul operelor de artă antică a permis teoreticienilor clasicismului să obțină canoane pe care scriitorii trebuiau să le urmeze în creativitatea lor artistică.

Scriitorii clasici credeau că sentimentele umane sunt înșelătoare, că numai cu ajutorul rațiunii se poate înțelege viața și o reflectă armonios în literatură.

Regulile clasicismului prevedeau împărțirea literaturii în genuri strict definite: înalt (odă, poem, tragedie) și joasă (comedie, satira, fabulă).

Personajele umane erau descrise unilateral, personajele erau de obicei purtătoarele oricărei trăsături. Personajele erau clar împărțite în purtători de bine sau de rău.

Lucrările dramatice erau supuse regulilor a trei unități. Evenimentele s-au petrecut pe parcursul unei zile, într-un singur loc, intriga nu a fost complicată de episoade secundare.

^ CARDUL Nr. 3

Canoane ale comediei clasice

Inovația lui Fonvizin

Imagine viata de zi cu zi, vicii umane

Eroii sunt oameni de clasă joasă, cu interese de bază demne de ridicol;

Fiecare dintre eroi este purtător al unei trăsături, al unui viciu.

O împărțire clară în pozitive și eroi negativi

Vorbind nume de familie

O idee

Unitatea de acțiune (comedia ar trebui să se bazeze pe un singur conflict)

Unitate de loc și timp (acțiunea se desfășoară într-un singur loc în timpul zilei)

Eroicul și tragicul nu sunt permise (comedia ar trebui să execute vicii în râs)

Setarea la limba vorbită

Sfârșit fericit

^ CARDUL Nr. 2

Sarcina: găsiți erori în trăsăturile dramei ca tip de literatură.

Baza dramei este narațiunea evenimentelor

Portretul unui erou este principalul mijloc de a crea o imagine

Drama conține o imagine detaliată narativ-descriptivă

Rolul peisajului și detalii artistice

^ CARDUL Nr. 1

Caracteristicile clasicismului

Apelați la mostrele și formele antichității ca ideal

Principiul raționalismului, cultul rațiunii

Respectarea strictă a regulilor și canoanelor în construcția unei opere de artă

Respectarea unității locului, timpului și acțiunii în dramă

Dorința de a surprinde proprietățile esențiale ale fenomenelor vieții

Abordarea problemelor publice

Aprobarea ideilor de absolutism, patriotism, cetățenie

Prezentarea simplă a personajelor umane

Idealizarea eroilor

"Necrescut" scris de D.I Fonvizin în 1781 și a devenit punctul culminant al dramei rusești din secolul al XVIII-lea. Aceasta este o lucrare a clasicismului, dar prezintă și anumite trăsături ale realismului, ceea ce face ca această lucrare să fie inovatoare.

Piesa „Minorul” are următoarele caracteristici ale clasicismului:

• orientarea educațională a literaturii, scriitorul a căutat să influențeze mintea umană pentru a corecta relele societății,
• o împărțire clară a eroilor în pozitiv și negativ,
• « rostind nume» eroi„Undergrown” (Pravdin, Skotinin, Vralman)
• Comedia este de natură instructivă (se atinge cele mai importante probleme ale educației unui cetățean, educație, moralitate și arbitrariul proprietarilor de pământ.
• piesa predică datoria civică

Comedia „Minorul” a fost scrisă în cadrul strict al clasicismului(Fonvizin observă unitatea locului și timpului în „Nedorosl”): este format din 5 acte, evenimentele au loc în timpul zilei, într-un singur loc, fără a fi distras de evenimente secundare povestiri, scena acțiunii este moșia Prostakov, acțiunea începe dimineața și se termină în dimineața zilei următoare, acțiunea este subordonată unei singure idei principale - nevoia de a educa un cetățean demn, cinstit, bun.

În conformitate cu cerințele clasicismului, toți eroii de comedie sunt împărțiți în pozitivi și negativi.

Eroi pozitivi din „Unorosl”: Starodum, Pravdin, Milon, Sofya, Tsifirkin.

Eroii negativi din „Undergrown”: Skotinina, Prostakova, Eremeevna, Vralman, Kuteikin- performează sub „conducerea” doamnei Prostakova, moșier-servitor. Într-un astfel de mediu, se formează moralitatea unui tânăr nobil, un tupus, Mitrofan Prostakov. Așa apare tema educației familiale, tema familiei, relațiile intrafamiliale.

În timpul domniei lui Petru cel Mare în Rusia, au început să se pună bazele unei noi direcții în literatură. Semnele clasicismului au apărut în Italia în secolul al XVI-lea. O sută de ani mai târziu, tendința a atins cea mai mare dezvoltare în Franța în timpul domniei lui Ludovic al 14-lea, care susține că

Originile clasicismului și caracteristicile generale ale epocii

Baza ideologică pentru formarea unei mișcări literare este constituirea unei puteri puternice de stat. Scopul principal al clasicismului a fost glorificarea monarhiei absolute. Tradus din latină, termenul classicus înseamnă „exemplar”. Semnele clasicismului în literatură își trag originile din antichitate și baza teoretica devine opera lui N. Boileau „Arta poetică” (1674). Introduce conceptul de trei unități și vorbește despre corespondența strictă a conținutului și a formei.

Baza filozofică a clasicismului

Metafizica raționalistului Rene Descartes a influențat formarea acestei mișcări literare. Principalul conflict dintre clasici este confruntarea dintre rațiune și pasiuni. În conformitate cu împărțirea tuturor genurilor în înaltă, medie și joasă, au fost create stiluri ale sistemului artistic.

Principalele trăsături ale clasicismului presupun folosirea (timpului, locului și acțiunii) și a poeticii normative, motiv pentru care dezvoltarea firească a ierarhiei clase-feudale a început să încetinească, ceea ce se reflectă în caracterul aristocratic al clasicismului. Eroii sunt în principal reprezentanți ai clasei nobiliare, care sunt purtători de virtuți. Patos civic înalt și un sentiment de patriotism devin ulterior baza pentru formarea altor mișcări literare.

Semne ale clasicismului în literatură. Caracteristicile clasicismului rus

În Rusia, această mișcare literară a început să prindă contur la sfârșitul secolului al XVII-lea. că lucrările clasiciștilor ruși arată o legătură cu N. Boileau, clasicismul în Rusia este semnificativ diferit. A ta dezvoltare activă a început după moartea lui Petru cel Mare, când clerul și nobilii au încercat să readucă statul în vremurile prepetrine. Următoarele semne ale clasicismului sunt unice pentru mișcarea rusă:

1. Este mai uman, deoarece s-a format sub influența ideilor iluminismului.
2. A afirmat egalitatea firească a tuturor oamenilor.
3. Conflictul principal a fost între aristocrație și burghezie.
4. Rusia avea propria sa antichitate - istoria națională.

Poezia odică a clasicismului, opera lui Lomonosov

Mihail Vasilevici nu a fost doar un om de știință naturală, ci și un scriitor. El a respectat cu strictețe semnele clasicismului, iar odele sale clasice pot fi împărțite în mai multe grupuri tematice:

1. Învingător și patriot. „Oda pentru capturarea lui Khotin” (1739) a fost atașată unei scrisori despre regulile poeziei ruse. Lucrarea folosește pe scară largă simbolismul și introduce o imagine colectivă a unui soldat rus.
2. Ode asociate cu urcarea la tron ​​a monarhului, în care semnele clasicismului sunt deosebit de clar vizibile. Lomonosov a scris lucrări adresate împărătesei Anna, Elisabeta și Ecaterina a II-a. Oda laudativă i s-a părut scriitorului cea mai convenabilă formă de conversație cu monarhul.
3. Spiritual. În secolul al XVIII-lea au numit transcrierea textelor biblice cu conținut liric. Aici autorul a vorbit nu numai despre experiențele personale, ci și despre probleme universale.

Odele lui Lomonosov

Mihail Vasilyevich a aderat la scrierea de lucrări de un gen exclusiv înalt, care a fost caracterizat de limbaj solemn, utilizarea apelurilor - acestea sunt principalele semne ale clasicismului în odă. Lomonosov apelează la teme eroice și patriotice, gloriifică frumusețea patriei sale și cheamă oamenii să se angajeze în știință. El a avut o atitudine pozitivă față de monarhie și în „Oda în ziua urcării la tron ​​a Elisabetei Petrovna” reflectă această idee. Fiind Mihail Vasilyevich direcționează eforturile de a educa întreaga populație a Rusiei, prin urmare le oferă adepților săi o bogată moștenire literară.

Cum să distingem o lucrare clasică? Semne de clasicism în comedia „Minor”

Lucrarea constă în acțiuni (de obicei 5 dintre ele) și fenomene, iar subiectul conversației în comedia clasică este statul. Autorul observă și aceste semne de clasicism în „Minorul” și „Brigadierul”.

Caracterul inovator al comediilor lui Fonvizin

Mele activitate literară Denis Ivanovici a început cu traduceri de texte europene, reușind în același timp să joace roluri în teatrul de teatru. În 1762 a fost prezentată comedia sa „The Brigadier”, iar apoi „Corion”. Semnele clasicismului se văd cel mai bine în „The Minor”, ​​cea mai recunoscută lucrare a autorului. Particularitatea muncii sale este că se opune politicilor guvernamentale și neagă formele existente dominația proprietarilor de pământ. El vede monarhia ideală, îngrădită de lege, care permite dezvoltarea clasei burgheze și permite importanța unei persoane în afara clasei. Opinii similare au fost reflectate în scrierile sale jurnalistice.

„Brigadier”: idee și rezumat

Fonvizin se arată ca un dramaturg atunci când își creează comediile. Producția „The Brigadier” a avut un succes uriaș la public datorită prezentării unei imagini colective a unei întregi clase. Baza este un conflict de dragoste. Nu este ușor să identifici personajul principal, deoarece fiecare nu există pe cont propriu, ci completează imaginea colectivă a nobilimii ruse. Tradițional pentru o comedie clasică poveste de dragoste folosit de dramaturg în scopuri satirice. Toate personajele sunt unite de prostie și zgârcenie, sunt strict împărțite în pozitive și negative - principalele semne ale clasicismului în comedie sunt în mod clar păstrate. Dramaturgul a obținut un efect comic prin totala inconsecvență a comportamentului personajelor cu bunul simț și standard moral. „Brigadierul” a fost un nou fenomen de gen pentru literatura rusă - este o comedie a manierelor. Fonvizin explică acțiunile personajelor prin situația de zi cu zi. Satira lui nu este specifică, deoarece nu identifică purtători individuali ai viciilor sociale.

Șeful brigăzii și soția sa decid să-și căsătorească fiul Ivanushka cu deșteapta și frumoasa Sophia, fiica consilierului, care, observând comportamentul acestei familii, nu vrea să devină rudă cu ei. Nici mirele însuși nu are sentimente pentru mireasă, iar când află că ea este îndrăgostită de Dobrolyubov, își convinge mama de această idee. Intriga apare în casă: maistrul se îndrăgostește de consilier, iar consilierul se îndrăgostește de soția maistrului, dar în cele din urmă totul se îndreaptă la loc și doar Sofya și Dobrolyubov rămân fericiți.

„Minor”: idee și rezumat

Principalul lucru în lucrare este conflictul socio-politic. „Minorul” este cea mai recunoscută comedie a clasicismului, ale cărei semne - trei unități, o împărțire strictă în personaje pozitive și negative, spunând nume de familie - Fonvizin observă cu succes. Pentru autor, există două categorii de nobili: răuvoitori și progresiști. Tema mizeriei iobăgiei în Rusia este auzită deschis. Inovația dramaturgului se manifestă în crearea unor imagini pozitive, care, conform planului, ar fi trebuit să aibă un efect educativ, dar el continuă să păstreze semnele clasicismului. În comedia „Minor” personajul Prostakovei a fost un fel de descoperire pentru Fonvizin. Această eroină reprezintă imaginea unui proprietar rusesc - îngust la minte, lacom, nepoliticos, dar iubitor de fiul ei. În ciuda tuturor tipicității, se dezvăluie trăsături de personalitate caracter. O serie de cercetători au văzut trăsături ale realismului educațional în comedie, în timp ce alții au atras atenția asupra poeticii normative a clasicismului.

Familia Prostakov plănuiește să se căsătorească cu incompetența lor Mitrofanushka cu inteligenta Sophia. Mama și tatăl disprețuiesc educația și susțin că cunoștințele de gramatică și aritmetică sunt inutile, cu toate acestea, ei angajează profesori pentru fiul lor: Tsyfirkin, Vralman, Kuteikin. Mitrofan are un rival - Skotinin, fratele Prostakovei, care vrea să se căsătorească din dorința de a deveni proprietarul satelor cu porci. Cu toate acestea, fata își găsește un soț demn, Milon; Unchiul Sophiei, Starodum, aprobă unirea lor.

Acolo, pe vremuri,
Satira este un conducător curajos,
Fonvizin, prietenul libertății, a strălucit...
A. S. Pușkin

Clasicismul este o mișcare literară care a existat în secolul al XVIII-lea. începutul XIX secol. A fost caracterizată de o înaltă temă civică, care cerea ca tot ceea ce este personal să fie sacrificat în numele obiectivelor naționale; respectarea strictă a anumitor norme și reguli. Scriitorii clasici au găsit exemple de frumusețe în monumentele de artă antică, neschimbate pentru toate timpurile.

În clasicism a existat o împărțire clară a genurilor literare în „înalt” și „jos”. Subiectul genurilor înalte (poezii, ode, tragedii) trebuia să fie o viață mai înaltă, spirituală, personajele erau doar regi și aristocrați; Conținutul genurilor joase (satiră, comedie, fabulă) a fost redus la înfățișarea vieții private, de zi cu zi. Personajele erau reprezentanți ai claselor inferioare - mica nobilime, birocrați, servitori iobagi. „Ridicat” și „scăzut” nu au fost niciodată combinate într-o singură lucrare. Caracterul eroului era dominat de o singură trăsătură - pozitivă sau negativă. Drept urmare, personajele erau fie complet vicioase, fie complet nobile.

Clasicismul a rezolvat problemele educației unui cetățean. Comportamentul celorlalți are o influență decisivă asupra personalității copilului. Virtuos sau vicios, servește ca exemplu, un model de urmat. Idealul epocii este proclamat a fi o persoană capabilă să aducă beneficii publice, pentru care interesele statului sunt mai presus de interesele personale. Atenția comediei a fost atrasă de fenomenele negative ale realității. Scopul comediilor, conform clasicismului, este educarea, ridiculizarea neajunsurilor și educarea prin râs.

Cea mai remarcabilă operă a dramei clasiciste din literatura rusă a secolului al XVIII-lea este comedia lui Fonvizin „Minorul”. În construirea piesei sale, Fonvizin a urmat cu strictețe regulile clasicismului. „Minor” este format din cinci acte canonice. Fiecare urmează regula trinităților - acțiune, timp și loc. Evenimentele descrise de Fonvizin au loc pe parcursul unei zile și într-un singur loc - în casa moșierului Prostakova.

După regulile clasicismului, personajele din comedie sunt împărțite în vicioși și virtuoși, iar în finalul piesei cei răi sunt pedepsiți, cei buni triumfă. Eroii de benzi desenate sunt puși de rușine. Prostakova a fost lipsită de drepturile ei asupra țăranilor pentru abuzul de putere, iar moșia ei a fost luată sub tutelă.

Ciocnirea dintre eroii „răi” și „virtuoși” reflectă o adâncime conflict social intelectualitate nobilă avansată cu proprietari feudali reacţionari. Dramaturgul acutizează în mod deliberat imaginile negative, obținând astfel o mai mare persuasivitate în denunțarea iobăgiei.

Imaginile personajelor pozitive de comedie sunt schematice în spiritul clasicismului. Pravdin, Starodum, Milon, Sophia nu trăiesc și acționează atât de mult, cât vorbesc pe larg și, important, despre subiecte morale și politice, dau lecții despre virtuțile nobile.

Ca acestea bunătăți piese de teatru, personajele sale negative sunt înzestrate cu nume „vorbitoare”, după care se poate judeca imediat pe fiecare dintre ele: Prostakov, Vralman, Skotinin.

Trei teme parcurgând lucrare dramatică Fonvizin: tema educației, iobăgie și structura guvernamentală Rusia.

Problema creșterii și educației tinerilor nobili l-a îngrijorat profund pe dramaturg, care a visat la o nouă generație de oameni ruși luminați. Potrivit lui Fonvizin, singura sursă sigură de mântuire din degradarea spirituală a nobilimii își are rădăcinile în educația adecvată. Fonvizin a pus întrebarea ce ar trebui să fie un adevărat nobil și dacă răspunde nobilimea rusă la scopul ei. Starodum și-a exprimat următorul gând despre asta: „Un nobil, de exemplu, ar considera că este prima dezonoare să nu facă nimic atunci când are atât de multe de făcut: există oameni care să ajute, există o patrie pe care să o slujească!” Material de pe site

O altă problemă a „Minorului” este problema iobăgiei: situația teribilă a iobagilor ruși, predați dreptului de proprietate asupra proprietarilor de pământ, tirania monstruoasă a nobililor. Scriitorul, pronunțându-se în favoarea limitării proprietarilor ignoranți care au abuzat de puterea lor asupra țăranilor, arată că credința în Ecaterina a II-a este lipsită de sens. Ca răspuns la cuvintele lui Pravdin că, cu astfel de reguli, „așa cum le are Starodum, oamenii nu ar trebui eliberați din instanță, ci trebuie chemați în instanță... pentru ce este chemat un medic bolnavilor”, răspunde Starodum. cu deplină convingere: „Prietene, te înșeli. Este în zadar să chemi un medic la bolnav fără vindecare: aici doctorul nu va ajuta decât dacă el însuși se infectează.” Autorul îi pune un alt gând în gura lui Starodum: „Este ilegal să-ți asuprești propriul soi prin sclavie”.

Astfel, comedia „Nedorosl” a reflectat cele mai importante și stringente probleme ale vieții rusești. Fonvizin credea că principala armă a unui comedian este râsul și viciul poate și ar trebui să fie portretizat ca amuzant.

Nu ați găsit ceea ce căutați? Utilizați căutarea

Pe această pagină există material pe următoarele subiecte:

• regulile clasicismului și ale comediei ignorante
• clasicismul în comedia ignorant fonvizin
• tupus de clasicism
• tradiţii ale clasicismului păstrate în tufiş
• problema sclaviei sub tufăr